鄂州陳筱敏：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的價(jià)值觀

鄂州陳筱敏：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的價(jià)值觀

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展與普及，其在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡匚灰苍絹碓酵癸@。然而，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來也給學(xué)生的價(jià)值觀帶來了新的挑戰(zhàn)與變化。作為教育工作者，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的價(jià)值觀，幫助他們在信息爆炸的時(shí)代中保持正確的道德觀念與正確的價(jià)值判斷。

首先，我們應(yīng)該讓學(xué)生明白互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是一種工具?；ヂ?lián)網(wǎng)并非是一個(gè)獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的虛擬空間，而是由無數(shù)個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的個(gè)體構(gòu)成的。因此，互聯(lián)網(wǎng)上的信息也是由現(xiàn)實(shí)世界中的人們創(chuàng)造出來的。學(xué)生們要認(rèn)識到，互聯(lián)網(wǎng)并不能取代現(xiàn)實(shí)世界，更不能違背現(xiàn)實(shí)世界中的道德規(guī)范。我們應(yīng)該告訴他們，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布信息時(shí)要負(fù)責(zé)任，言行舉止要符合道德準(zhǔn)則。

其次，我們應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別虛假信息與真實(shí)信息?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是信息的瘋狂傳播，但其中也有大量的不實(shí)信息。學(xué)生們需要學(xué)會從真假信息中區(qū)分出來，以提升自己的信息素養(yǎng)和判斷能力。我們可以通過教授信息驗(yàn)證的方法和技巧，讓學(xué)生們明白如何通過查證來源、比對多方信息等來辨別真假信息。只有擁有正確的信息，才能形成正確的認(rèn)知與判斷。

此外，我們還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確看待互聯(lián)網(wǎng)上的這個(gè)“全球村”?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)打破了地域限制，使信息傳播更加迅速和廣泛。但學(xué)生們需要認(rèn)識到，這并不意味著世界上的一切都與自己息息相關(guān)。他們需要拓寬視野，理性看待和對待互聯(lián)網(wǎng)上的信息和事件。同時(shí)，學(xué)生們也要明白個(gè)人隱私和信息安全的重要性，避免過度沉迷于互聯(lián)網(wǎng)世界帶來的負(fù)面影響。

最后，我們還應(yīng)該加強(qiáng)家庭與學(xué)校的互動合作，共同培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。家庭和學(xué)校是社會化教育最主要的兩個(gè)環(huán)境，有效的家庭教育和學(xué)校教育能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的價(jià)值觀。家長和教師應(yīng)該加強(qiáng)溝通交流，互相配合，形成合力，共同呵護(hù)學(xué)生的價(jià)值觀。

總而言之，互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了巨大的便利，但也帶來了一系列的挑戰(zhàn)與問題。作為教育工作者，我們要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的價(jià)值觀，讓他們在互聯(lián)網(wǎng)世界中保持正確的道德觀念和價(jià)值判斷。只有這樣，他們才能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展出健康的心理和良好的社會行為習(xí)慣，為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。